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摘要:
高等教育是以培养学生的创新能力为目标,目前本科院校课程现行的考核方式不利于学生创新能力的培养。本文通过分析现行考核方式存在的各种问题,提出了以培养学生创新能力为核心的多元化考试改革之路。
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浅析高校课程考核方式改革与实效
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评价方法
评价标准
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 本科课程的考核方式改革研究
来源期刊 才智 学科
关键词 课程考核方式 改革 创新
年,卷(期) 2014,(25) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婉 吉林建筑大学管理学院 21 25 3.0 3.0
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课程考核方式
改革
创新
研究起点
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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