基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 研究石菖蒲挥发油对东莨菪碱所致大鼠学习记忆障碍的影响及可能的作用机制.方法 将40只大鼠随机分为正常对照组、模型组、多奈哌齐组(0.25 mg/kg)、石菖蒲挥发油组(12 g/kg),每组10只,每天灌胃给药1次,连续灌胃21 d.第15天起,按2.1 mg/kg的剂量腹腔注射东莨菪碱,1次/d,连续给药7d以制备大鼠学习记忆障碍模型.通过Morris水迷宫法检测大鼠学习记忆能力,免疫组化法分析海马组织中胶质纤维酸性蛋白(GFAP)的表达,酶联免疫法检测大鼠海马组织中超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)的含量.结果 石菖蒲挥发油能显著缩短模型大鼠逃避潜伏期,增加模型大鼠穿越平台次数,显著降低模型大鼠海马组织中GFAP的表达量和MDA的含量,升高SOD的含量.结论 石菖蒲挥发油可以有效改善东莨菪碱所致的学习记忆障碍模型大鼠的学习记忆能力,其作用机制可能与其下调海马区星形胶质细胞内GFAP的表达以及抗氧化作用有关.
推荐文章
石菖蒲挥发油对美解眠致痫大鼠脑内c-fos基因表达的调控
石菖蒲挥发油
癫痫
美解眠
c-fos基因
石菖蒲挥发油对小鼠记忆障碍的作用及急性毒理研究
石菖蒲
挥发油
记忆障碍
改善
急性毒性
人参皂苷Rg1脂质体对东莨菪碱诱导大鼠学习记忆障碍的改善及其作用机制
阿尔茨海默病
学习记忆障碍
乙酰胆碱酯酶
人参皂苷Rg1脂质体
益智仁挥发油对东莨菪碱致小鼠学习记忆障碍的改善作用研究
益智仁
挥发油
东莨菪碱
小鼠
学习记忆障碍
改善作用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 石菖蒲挥发油对东莨菪碱致大鼠学习记忆障碍的影响及作用机制研究
来源期刊 甘肃中医学院学报 学科 医学
关键词 石菖蒲挥发油 东莨菪碱 学习记忆 胶质纤维酸性蛋白 抗氧化作用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 1-6
页数 6页 分类号 R285.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨元宵 24 155 7.0 11.0
2 李昌煜 65 725 15.0 24.0
3 周小杰 12 12 2.0 3.0
4 戴世杰 3 10 2.0 3.0
5 陈红淑 9 49 4.0 7.0
6 谢菲茹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (37)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
石菖蒲挥发油
东莨菪碱
学习记忆
胶质纤维酸性蛋白
抗氧化作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃中医药大学学报
双月刊
1003-8450
62-1214R
大16开
兰州市定西东路35号
54-70
1984
chi
出版文献量(篇)
3848
总下载数(次)
2
总被引数(次)
20660
相关基金
浙江省自然科学基金
英文译名:
官方网址:http://www.zjnsf.net/
项目类型:一般项目
学科类型:
论文1v1指导