基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对现代林业发展和生态文明建设对森林保护专业拔尖创新人才提出的新要求,本文从森林保护学实验课教学内容、教学方式以及考核模式改革等方面,提出了拔尖创新人才培养的森林保护学专业实验课教学的改革思路,以完善森林保护学专业的实践教学体系。
推荐文章
森林保护学拔尖创新人才培养的探索与实践
拔尖人才培养
森林保护学
实验教学中心
创新能力
基于创新人才培养的实验教学改革研究
实验教学
改革
创新人才培养
“创新人才培养模式”下的实验教学改革探索
实验教学改革
创新人才培养
实践能力
探索
动物营养与饲料学实验教学改革与创新人才培养
动物营养与饲料学
实验教学
改革与创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于拔尖创新人才培养的森林保护学实验教学改革探索
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 实验教学 综合性实验 拔尖创新人才培养 森林保护专业
年,卷(期) gxsyskxjs_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭新荣 西北农林科技大学林学院 36 228 9.0 13.0
2 成密红 西北农林科技大学林学院 16 160 6.0 12.0
3 谢寿安 西北农林科技大学林学院 34 250 8.0 14.0
4 陈辉 西北农林科技大学林学院 66 754 16.0 25.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验教学
综合性实验
拔尖创新人才培养
森林保护专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
3919
总下载数(次)
20
论文1v1指导