小学音乐课教学“微行动”的案例分析

• 作者: 陈海娟
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 微行动
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 【案例与设计】
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 字数: 3164字
• 语种: 中文

摘要

音乐学科是提升和完善学生美育的主要学科，音乐课堂更是一门艺术。教师在音乐课堂教学设计中的巧妙启发、规范演示、合理引导，能与学生一同感受美、欣赏美、创造美、体验美，将对有效地提高学生的综合素养起着重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海娟		6	2	1.0	1.0