晚期早产儿精神运动发育早期干预效果研究

• 作者: 徐兵 徐秀 李蓓 王婷雪 胡雯 蒋齐安
• 来源期刊: 教育生物学杂志
• 关键词: 晚期早产儿 早期干预 认知发展
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 字数: 3990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4301.2015.02.003

摘要

目的 评价早期干预对晚期早产儿(late preterm infants, LPIs)精神运动发育的影响. 方法 207例LPIs根据随访时间先后和家长自愿的原则分为LPIs干预组(122例)和LPIs对照组(85例), 另选取54例足月儿(full-term infants, FTIs)为FTIs组. 对三组进行定期随访, 并对LPIs干预组实施早期干预. 于矫正(3 ± 0.7)、(6 ± 0.7)、 (12 ± 0.7)月龄对三组采用贝莉婴儿发育量表-Ⅱ进行评估, 计算精神发育指数(mental development index, MDI)和心理运动发育指数(psychomotor development index, PDI); 对LPIs干预组母亲进行依从性调查问卷分析. 结果 LPIs干预组、 LPIs对照组和FTIs组分别有83例、 42例和43例完成随访. LPIs干预组PDI、 MDI随月龄增加呈上升趋势, 3月龄时LPIs干预组PDI、 MDI与LPIs对照组比较差异无统计学意义(P>0.05), 6、 12月龄时LPIs干预组PDI、 MDI显著大于LPIs对照组(P<0.05); 各月龄LPIs干预组和LPIs对照组PDI、 MDI均显著小于FTIs组(P<0.05). LPIs干预组母亲依从性调查问卷结果显示, 医师注重疏导家长的焦虑情绪等因素有助家长定期随访. 结论 LPIs认知、 运动水平低于FTIs, 对LPIs早期干预可有效提高其精神运动发育水平, 对LPIs的早期干预方案有待进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀	复旦大学附属儿科医院儿童保健科	116	686	16.0	21.0
2	李蓓	复旦大学附属儿科医院儿童保健科	8	40	4.0	6.0