在物理课程中设置“综合实践活动”的意义和教学建议——以“苏科版”物理教材中的综合实践活动为例

• 作者: 刘炳昇
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 项目学习 个性特长 技术素养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 1-3 9
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

本文从培养创新性人才和发展学生个性特长的要求出发,提出了在物理课程中设置"物理综合实践活动"的主张,以期优化物理课程的探究性学习结构.结合"苏科版"初中物理教材中综合实践活动的实例,说明了开展这种项目学习的意义.本文还提出了加强课题开放性和学生自主性的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘炳昇	南京师范大学物理科学与技术学院	30	17	3.0	4.0