外语教育中的语言意识研究

• 作者: 刘宏
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 语言意识 人类中心论 跨学科 文化对话
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

当代语言学的发展促进了内部分支学科的建立和完善，语言学理论研究成果在外语教育中得到了广泛应用。语言意识理论就是在外语教育中应受到关注的问题之一，主要理由有三个：一是对语言意识的研究是语言学进入人类中心论范式时代的写照；二是语言意识问题因处在语言学内各分支学科跨学科的边界而成为关注焦点；三是对语言意识进行研究是外语教学法实现文化对话原则的前提和基础。语言意识研究的实质是把“说话的人”和“交际的人”放置在研究的中心位置。人所具有的语言知识和对客观世界认知所获得的知识构成语言意识的核心内容，语言意识形象是研究语言意识的基本单位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宏		37	229	8.0	14.0