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贰 经典教育的现代意义
贰 经典教育的现代意义
作者:
陈少明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
经典教育
意义
现代
思想教育
政治教育
品德教育
传统教育
中华民族
摘要:
经典教育是一个新的课题。我们以前读书、教书的时候,讲的是思想教育、政治教育、品德教育,而不说经典教育。这当然不是说现在才有经典教育,其实中华民族的传统教育都是经典教育,几乎没有什么别的教育。只是很长一段时间以来,从"五四运动"一直到"文革"前后,我们所提倡的教育都是反经典的教育,重提经典教育是最近的现象。
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文献信息
篇名
贰 经典教育的现代意义
来源期刊
城市国学讲坛
学科
教育
关键词
经典教育
意义
现代
思想教育
政治教育
品德教育
传统教育
中华民族
年,卷(期)
csgxjt_2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-45
页数
30页
分类号
G40-05
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈少明
中山大学哲学系
80
204
8.0
12.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经典教育
意义
现代
思想教育
政治教育
品德教育
传统教育
中华民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市国学讲坛
主办单位:
广州城市职业学院
出版周期:
年刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
103
总下载数(次)
6547
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