欧洲设计硕士交换教育项目的中国视角考察

• 作者: Elisa.Bacchetti Emanuela.Delfino 韩少华
• 来源期刊: 创意与设计
• 关键词: MEDes项目 设计教育 交换学习 国内合作
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 设计教育与探索
• 页码范围: 92-98
• 页数: 7页
• 字数: 7085字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2015.02.017

摘要

目的,通过分析欧洲设计硕士交换教育项目(全文后简称MEDes项目)的运行现状和相关数据,反思其利弊与前车之鉴.方法 展示提取包括工作机制、合作学院在内的MEDes项目的基本情况,从项目学校基本情况、生源学生专业分布、学生交换去向学校三个方向去分析所得数据,最后从"要肯定的"、"要改进的"和"要反思的"三个反面入手总结其经验得失.结论 MEDes项目作为欧盟内部交换项目成功运行十余年,这对和欧盟体量相当,但设计高校和学生数量巨大的中国有重要的借鉴意义.但总体上看,中国需要类似MEDes项目的出现来平衡教育资源、增长学生知识以及传承本土文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩少华	米兰理工大学设计学院	1	1	1.0	1.0
2	Elisa.Bacchetti	米兰理工大学设计学院	1	1	1.0	1.0
3	Emanuela.Delfino	米兰理工大学设计学院	1	1	1.0	1.0