负性心理暗示对医学与非医学专业大学生身心健康影响的比较研究

• 作者: 刘一亚 康姮 文轶 李静雅 路彬
• 来源期刊: 疾病预防控制通报
• 学科: 医学
• 关键词: 负性心理暗示 身心健康 大学生 SCL-90量表
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 4-6,14
• 页数: 4页
• 分类号: R749.92|R195.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.13215/j.cnki.jbyfkztb.1503041

摘要

目的 比较负性心理暗示对医学与非医学专业大学生的影响,为高等学校有针对性地开展大学生心理健康咨询教育提供理论依据. 方法 采用SCL-90量表对甘肃省3所高校整群抽取的3 000名一年级、二年级及实习学生进行问卷调查. 结果 症状自评量表(SCL-90)因子得分情况在一年级医学与非医学专业学生之间存在差异,医学专业学生“躯体化症状”(t=2.38)、“焦虑”(t=3.92)、和“精神病性”(t=4.11)的得分高于非医学专业学生,差异有统计学意义(均P＜0.05);在二年级医学与非医学专业学生之间存在差异,医学专业学生“躯体化症状”(t=5.12)、“人际关系敏感”(卢2.97)和“焦虑”(t=2.54)的得分高于非医学专业学生,差异有统计学意义(均P＜0.05);在医学与非医学专业实习学生之间存在差异,非医学专业学生“躯体化症状”(t=-3.94)、“抑郁”(t=-3.29)及“精神病性”(t=-2.88)的得分均高于医学专业学生,差异有统计学意义(均P＜0.05). 结论 负性心理暗示对于大学生身心健康的影响在医学生与非医学生之间存在差异,建议高等学校有针对性地提出相应的干预措施,以降低或消除消极情绪带来的负性心理暗示对大学生的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静雅		25	26	3.0	4.0
2	刘一亚		11	48	4.0	6.0
3	文轶		3	2	1.0	1.0
4	康姮		12	8	2.0	2.0
5	路彬		10	16	3.0	3.0