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摘要:
就地方高校双语教学过程中存在的主要问题做了较为深入的分析。结合环境工程卓越工程师培养模式,提出水污染控制工程双语教学的必要性和改革措施。通过树立双语教学的观念,明确教学定位,优化教材和课件,建设双语习题试题库,完善全英文教材利用率低等问题,在地方高校有针对性地开展水污染控制工程双语教学是可行的,可以获得良好的教学效果,有助于培养具有国际竞争视野优势的工程科技人才。
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文献信息
篇名 地方高校卓越工程师培养模式中水污染控制工程双语教学研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 地球科学
关键词 水污染控制工程 双语教学 卓越工程师
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 X703.1|G642.0
字数 3620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋珍霞 安徽工程大学生物与化学工程学院 34 142 6.0 9.0
2 唐海 安徽工程大学生物与化学工程学院 62 376 10.0 16.0
3 徐建平 安徽工程大学生物与化学工程学院 96 535 11.0 18.0
4 蔡昌凤 安徽工程大学生物与化学工程学院 83 555 11.0 19.0
5 魏翔 安徽工程大学生物与化学工程学院 12 55 6.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
水污染控制工程
双语教学
卓越工程师
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