未来已来 北京中学数字化教学侧记

• 作者: 李思洋
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化学习 数字化教学 因材施教 移动终端 联合国教科文组织 上下求索 个性全面和谐发展 互联网
• 年，卷（期）: mszx_2015,（1）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中国未来的教育什么样?这是当下我国教育界上下求索的重要课题。从孔子的因材施教,到联合国教科文组织提倡的促进人的个性全面和谐发展,个性化学习作为一个恒久的教育问题,是课程和教学研究的热点,更是未来教育的大势所趋。网络时代,教育理念与教育技术日新月异,互联网与移动终端的迅速发展与应用为推进学生的个性化学习提供了先决条件。