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摘要:
2000年在塞内加尔首都达喀尔举行的全民教育论坛上,提出到2015年全球实现的全民教育目标,其中除了关注接受教育机会之外,也同样关注教育质量的提高,而语言文字的掌握和运用又成为提高教育质量的最基本的要求。时间过得很快,2015年已悄然到来,世界各国都在回顾教育发展的历程,也都在审视教育目标达成的水平,其中自然会关注一代人的写作能力。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 深深的祝愿
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 祝愿 教育目标 教育质量 受教育机会 教育论坛 塞内加尔 语言文字 教育发展
年,卷(期) xzz_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶西平 11 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
祝愿
教育目标
教育质量
受教育机会
教育论坛
塞内加尔
语言文字
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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