“三步走、十二招”让学生走进名著

• 作者: 连伟红
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 三步走 激趣 名著阅读 课外时间 人物形象 阅读难度 跳读 文学素养 东周列国志 黛玉葬花
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

近年来,阅读名著的重要性愈发为学生、教师、家长所认识和重视。在指导学生阅读名著的实践中,如何才能使学生爱读、会读、读懂？笔者采取了＂三步走、十二招＂的做法。一、＂引＂——让学生爱上名著兴趣是最好的老师,学生如果没有阅读的兴趣,只能是敷衍了事,收不到实际效果。因此,教师应从培养学生阅读名著的兴趣入手,以兴趣这把钥匙去引导学生走进名著的大门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连伟红		4	2	1.0	1.0