合作探究法在医学信息素养教学中的应用

• 作者: 王静
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 合作探究 医学研究生 信息素养 信息素养教学 信息检索 信息检索教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G254.9|R-058
• 字数: 3440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2015.01.016

摘要

在文献检索课教学中应用合作探究有利于培养教师和学生团结合作、自主学习的能力。介绍了运用以学生为中心的建构主义理论，通过对教学目标、方法和程序的精心设计，在医学研究生信息检索课教学中开展合作探究，可使探究小组的教师和学生在学习中共同成长，获取最前沿与不断创新的理论和实践知识。