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低年级识字教学之有效策略
低年级识字教学之有效策略
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摘要：
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低年级识字教学的有效策略初探
遵循规律
激发乐趣
培养能力
小学低年级语文识字有效性教学策略
小学低年级
语文识字
教学策略
低年级识字教学的有效策略初探
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小学低年级识字教学的有效策略
识字教学
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文献信息
| 篇名 | 低年级识字教学之有效策略 | ||
| 来源期刊 | 辅导员下旬刊（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | 多维渗透 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1433字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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