“356”课堂模式的建构及实践

• 作者: 刘曲 王顺安
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂模式 实践 叶圣陶 学生 教师 依赖性 学科 教学
• 年，卷（期）: hbjyb_2015,（1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

《叶圣陶教育文集》有这样一些话：“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。”“我近来常以一语语人,凡为教,目的在达到不需要教。以其欲达到不需要教,故随时宜注意减轻学生之依赖性,而多讲则与此相违也。”“尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。故教师之为教,不在全盘授子,而在相机诱导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王顺安		2	0	0.0	0.0
2	刘曲		2	0	0.0	0.0