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刍议:价值观教育中的经典三问
刍议:价值观教育中的经典三问
作者:
肖楠楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
价值观教育
载体
实践
摘要:
价值观教育一直都有争议,为了更好地进行价值观教育,笔者从以下三问入手来剖析价值观教育。价值观应算是课程的一部分吗?即价值观能不能教?这是进行价值观教育妁事前一问,也是进行价值观教育的前提;价值观教育的载体——教什么;价值现教育的实践——如何教,通过以上三个问题来阐帮防馐观擞亨。
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文献信息
篇名
刍议:价值观教育中的经典三问
来源期刊
教育参考
学科
教育
关键词
价值观教育
载体
实践
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-19
页数
5页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
肖楠楠
上海师范大学教育学院
6
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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节点文献
价值观教育
载体
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
主办单位:
上海教育出版社有限公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0859
CN:
31-2091/G4
开本:
16开
出版地:
上海市永福路123号
邮发代号:
4-288
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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