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摘要:
这个问题是我近年来在“国培计划”培训班授课时经常与老师们交流的问题,而对这一问题的发现却来自课堂。因为在听课中看到越来越多的美术教师不再为学生示范,甚至是有意逃避示范。当问及上课教师为什么不示范时,有的教师说是因为怕学生模仿所以不示范,也有的教师坦言怕画不好更怕被同行笑话。在这些教师中,既有刚刚工作的青年教师,也有工作多年的老教师。
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篇名 美术老师你“双废”了吗?——来自课堂的思考之一
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 美术老师 课堂 学生示范 美术教师 青年教师 培训班 老教师 课时
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G40-014
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美术老师
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课时
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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