理清思路 促进小组互助式学习模式稳步推进

• 作者: 李进兵
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 学习模式 课堂教学 校长领导 班级活动 组间同质 组内异质 学习小组 自主学习 榜样示范作用 学习效
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 8-9 12
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4

摘要

<正>中英校长领导力培训学习结束了,留给我印象最深的是小组学习的课堂教学模式。我校也一直在致力开展课程改革,着力课堂教学模式的探究和实践。现在我们正在尝试推进小组互助式学习的课堂教学模式,从抽查情况来看,小组互助式学习的教学模式有些班级开展得较好,有些班级开展得较差;有些学科开展得较好,有些学科开展得较差。究其原因,是教师对小组学习的认识不深、操作不熟、方法不当、思想不统一,从而导致对新课改畏惧者有之,

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1	李进兵		1	0	0.0	0.0