在《三字经》经典诵读中渗透德育的策略

• 作者: 陆伟伟
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《三字经》 经典诵读 德育
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

我国国学经典《三字经》包含了天文、历史、文化、伦理、生活等多方面内容,既是文化课本,更是道德教育读本。学校引导学生诵读《三字经》,对弘扬和传承我国传统文化将产生广泛而又深远的影响。诚然,在今天看来,《三字经》有一定的历史和时代局限性,其内容不一定完全符合现代社会的需求,但其中蕴含着的丰富的德育思想,仍有着不可忽视的社会影响力和一定的教育价值。教师应当在学校教育中,引导学生从《三字经》经典诵读中获得民族精神和价值观的有效传承。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆伟伟		27	2	1.0	1.0