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摘要:
根据卓越工程师培养计划中对本科学生英语学习的要求,很多加入卓越计划的相关院校尝试进行对本科学生的部分专业课程进行全英文授课,这也顺应了高等教育国际化的趋势.本文论述了在应用型本科教育中开展全英文授课的必要性,结合笔者对三年级本科生进行的“高分子材料与应用”全英文教学实践的经验进行了总结,并提出了全英文讲授专业课需要改进的方面.
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文献信息
篇名 “高分子材料及应用”全英文授课的探索
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 全英文授课 高分子材料与应用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-154X.2015.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于建香 北京石油化工学院材料科学与工程学院 21 349 9.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
全英文授课
高分子材料与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
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