论西方自然主义教育思想的经验教育理论及其现实价值

• 作者: 刘黎明
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 西方 自然主义教育思想 经验教育理论 现实价值
• 年，卷（期）: jsjyyj_2015,（1）
• 页码范围: 12-16
• 页数: 5页
• 分类号: G40-09

摘要

西方自然教育家在推进西方自然主义教育思想的演进过程中积累了丰富的经验教育的经验,建构了经验教育理论。其内容包括：感官是儿童获取知识的基础和源泉;感性教育是理性教育的基础和前提;教育即经验的继续不断的改造;经验教育的路径为直观教育、从经验中学。研究这种经验教育理论,对指导我们的经验教学,建构经验教育思想具有重要的现实价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘黎明	湖南师范大学教育科学学院	99	304	9.0	12.0