作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《教育家》杂志的宗旨之一,就是为广大教育工作者、为有志于教育、奉献于教育的志士仁人搭建交流的平台。在这个平台上,首先要有教育家的声音。除了与时代呼应,探讨时下教育改革与发展的热点问题外,还要有关于教育本源的一些讨论,交流关于教育、教学、教师的一些根本性的认识。为此,本刊记者采访了著名教育家顾明远教授。年逾八旬的顾明远教授精神矍铄,以"诲人不倦"的祥和师长之态度回答了记者提出的种种问题。下面是对顾教授的访谈录。
推荐文章
因材施教——教育公平的虚像
教育公平
因材施教
生命实践
因材施教与素质教育
教育改革
因材施教
素质教育
和谐发展
诠释学视角下的因材施教
因材施教
理解
解释
应用
中学化学教学与因材施教
中学化学教学
因材施教
分层教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 真正的教育公平是因材施教
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 顾明远 教师专业标准 教育工作者 师范教育 教育改革 内部动机 教育发展趋势 国内教育界 质量观 专业知识
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-19
页数 13页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
顾明远
教师专业标准
教育工作者
师范教育
教育改革
内部动机
教育发展趋势
国内教育界
质量观
专业知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
论文1v1指导