普通高中多样化特色化发展推进:现状、问题与建议

• 作者: 黄晓玲
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 多样化 特色化 教育改革和发展
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G639.21
• 语种: 中文

摘要

普通高中多样化特色化发展是我国高中教育从精英教育走向普及教育和大众教育的必然选择.自2010年国务院办公厅通过体制改革试点批准部分省、市、区进行普通高中多样化特色化发展试验以来,取得明显进展.对普通高中多样化特色化发展的认识进一步深化,试点地区多种类型的高中形态初步显现,普通高中学校发展的特色持续积累.发展的同时也存在一定的认识偏差以及试验推进的周期目标和具体规划尚需明确、重点难点有待聚焦、体制机制急需突破等问题.正确认识当前发展的时代背景和目标定位,明确重点难点和推进思路,制定立足现有基础又持续推进的工作策略并完善保障条件,是未来普通高中多样化特色化发展纵深推进的必然之举.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓玲	北京教育科学研究院课程中心	39	339	6.0	18.0