引领大班幼儿在绘本阅读中自主学习

• 作者: 郑华峥
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本阅读 自主学习 大班幼儿
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G613.2

摘要

绘本阅读是孩子喜爱的活动,在教学过程中,笔者以"追求自主学习,让绘本阅读更有效"为研讨目的,探索出一套促进幼儿在绘本阅读中获得自主学习的方法:选择"语言简洁、规范、优美、有韵律,内容与幼儿生活经验连接,图画色调明亮、线条流畅、形象鲜明、构图巧妙"的绘本,激发幼儿自主学习的兴趣;采用"鼓励幼儿自主发现、支持幼儿主动建构、尊重幼儿独特感悟"的指导策略,促进幼儿自主性学习;通过"创设温馨的阅读角、提供充分阅读时间、家园互动"等有利条件,支持幼儿自主阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑华峥	福建泉州市直机关金山幼儿园	1	0	0.0	0.0