对于小学数学课堂检测的反思

• 作者: 陈翠华
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学数学 课堂检测 问题反思
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 216-216
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

在新时代背景下，课堂的主体是学生，判断课堂的有效性与否在于学生学得如何，而学得如何是靠什么来裁定的呢？就是课堂检测。本论文主要对小学数学课堂检测的重要性及设计原则进行相关反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翠华		1	0	0.0	0.0