席明纳:拔尖创新型人才培养的有效途径

• 作者: 陆天明
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 席明纳 教学模式 拔尖创新型人才
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

席明纳作为一种教学形式,已逐渐形成独特的教学模式:"开场入题─展示演讲─研究讨论─总结反思".在教学实践中我们发现这种模式有诸多优点,如人文性、主动性、合作性、激励性、促进深度学习、培养表达能力等.席明纳教学模式的各个环节都充满着对创新的关注,为学生提供了一个在合作环境下进行探究式学习的机会和平台.席明纳教学模式作为以探索和研究为基础的研究型教学模式,是拔尖创新型人才培养的一条有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆天明	南京师范大学附属中学江宁分校	9	1	1.0	1.0