作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前信息技术教学的现状怎样呢?怎样激发学生学习兴趣,怎样端正学生学习态度,进而提升学生的信息素养呢?什么样的评价机制更有利于学生的发展呢。这些都是值得我们研究和思考的问题。
推荐文章
高中信息技术教学现状与对策
高中信息技术
教学现状
应对策略
高中信息技术教学现状与解决措施研究
高中信息技术
现状
解决措施
刍议高中信息技术教学现状
高中信息技术
教学现状
建议
高中信息技术高效教学的策略研究
高中
信息技术
高效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中信息技术教学的现状分析及策略研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 课程目标 信息素养 学业水平测试 学习观 兴趣
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程目标
信息素养
学业水平测试
学习观
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导