也谈学校德育的理论指导问题——以华山中学为例

• 作者: 邱成国
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育理论与实践 大德育 华山中学
• 年，卷（期）: zxxdy_2015,（1）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

学校发展的过程，实际上是管理者理性选择路径的过程。只有正确把握德育理论与德育实践的关系，寻求系统的理论指导，把学校德育置于时代的背景下去寻找提升学校德育水平的路径，才能获得成功。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱成国		2	0	0.0	0.0