作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写于1930年与1931年的两册小学生日记,其作者分别是歙县崇文小学四年级的学生吴珮英与婺源县第二区六年级学生查福华。两位女生的日记记载了她们日常在校学习与家庭生活中的一些琐事,以童真的语言,记录了民国时期新式教育在乡村小学的实际教学状态、学生的学习体验以及他们和家人的日常生活。同样写于1930年的歙县小学教员日记,主要记述了其日常教学的课程进度与教学中遇到的实际问题,也兼及一些乡村生活的见闻。通过解读师生日记,可透视民国徽州乡村的日常生活与大众心态,亦可观察民国新式教育给学生本人及其家庭所带来的实际影响。
推荐文章
山西民国时期的书法
民国书法
书法潮流
艺术价值
简述民国时期乡村自治的演变
民国时期
乡村自治
演变
经验教训
民国时期山西工业的崛起
阎锡山
科学理念
民国山西工业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校园内外——师生日记所见民国时期徽州乡村的日常生活
来源期刊 徽学 学科 历史
关键词 日记 徽州 新式教育 乡村社会 日常生活
年,卷(期) hx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-79
页数 14页 分类号 K258
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 上海师范大学人文与传播学院 7 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日记
徽州
新式教育
乡村社会
日常生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徽学
半年刊
16开
安徽省合肥市
2000
chi
出版文献量(篇)
299
总下载数(次)
2
论文1v1指导