普通高中校本选修课程实施“三制”策略研究报告

• 作者: 毛洪文
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 选修课程 “三制”策略 实施
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

普通高中开设校本选修课这是一项全新的课程改革。我校结合实际开展了“模块”化、“走班制”和学分“分类认定制”的“三制”校本选修课尝试，实施以来取得了良好的实践教学效果，既提升了学生素质、拓展了学生视野，又起到了新课程教学改革的辐射带动效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛洪文		3	2	1.0	1.0