“不和谐”的团队

• 作者: 林玉平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 教学研讨活动 教学风格 以生为本 课堂教学 工作室 六年级 教师
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

教学主张：努力焠炼细腻、亲和、生动、高效的教学风格,做学生喜爱的教师,因为＂以生为本＂不仅仅是一种理念,更应有课堂教学本领的支撑。参加＂仓定志名师工作室＂多年,经历了这个团队的发展全程,参与了团队几乎所有的活动,印象最深的,是我们这个团队在活动中的＂纷争不断＂。争＂理＂在团队的一次例行教学研讨活动中,执教老师把六年级《解决问题的策略——倒推》一课中的例1和例2倒了个个儿,对这个问题,就争得不可开交。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林玉平	盐城市第一小学教育集团盐渎校区	2	0	0.0	0.0