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不一样的声音——古德莱德的课程思想探析
不一样的声音——古德莱德的课程思想探析
作者:
刘亭亭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
古德莱德
课程思想
课程研究
摘要:
约翰·I·古德莱德是当代美国著名的教育研究者和改革家,在教育理论和实践的各个层面都作出了突出贡献。在课程研究领域,古德莱德同样是一名独特的鼓手,他的课程思想深受布拉梅尔德和泰勒的影响,他一直在反思课程这一研究领域,并为提高该领域的地位提出了一系列建议,从而在课程研究领域敲响了不一样的鼓声。
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文献信息
篇名
不一样的声音——古德莱德的课程思想探析
来源期刊
教育参考
学科
工学
关键词
古德莱德
课程思想
课程研究
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-30
页数
5页
分类号
TP391
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘亭亭
曲阜师范大学教师教育学院
5
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(34)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古德莱德
课程思想
课程研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育参考
主办单位:
上海教育出版社有限公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
2096-0859
CN:
31-2091/G4
开本:
16开
出版地:
上海市永福路123号
邮发代号:
4-288
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
1465
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2078
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