中小学教师评职称先要看职业理想——访北京市教科院副院长褚宏启教授

• 作者: 清渠
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教科院 职称系列 职称评聘 评职称 职业理想 副院长 专业地位 职称改革 正高职称 报刊文章
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

今年教师节,中小学教师收到的大礼之一是职称改革,职称系列中增设了相当于教授的正高一档。这一改革引发了种种热议。如何理解这一改革举措,把中小学教师的职称评聘工作执行好、开展好?本刊记者带着这些问题,采访了北京市教科院副院长褚宏启教授,下面是记者与褚教授的访谈对话。