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摘要:
开展深入的防灾教育能切实提升灾害应对能力,有效较少灾害带来的影响。防灾教育包含灾害知识教育、防灾减灾技能教育、灾害文化养成教育。开展防灾教育,应加强政策法规的制定和发布,从制度和法律层面保障防灾教育工作,开展防震减灾宣传教育活动,重视社区防灾教育,同时建设防震减灾科普教育基地,充分发挥公共场所的宣传教育作用。
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文献信息
篇名 我国防灾教育的必要性及实施现状研究
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 防灾教育 社区防灾教育 防震减灾科普教育基地
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G649.21
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰俊丽 防灾科技学院思想政治理论课教研部 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
防灾教育
社区防灾教育
防震减灾科普教育基地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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