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浅谈初中英语教学中的"两极分化"现象
初中英语
课堂教学
两极分化
学习能力
如何正确对待初中英语学习中的两极分化
初中英语
学习
两极分化
办法
对初中生数学成绩两极分化现象的探究
数学成绩
两极分化
课堂教学
教学对策
学习方法
英语教学中两极分化现象该如何抑制
初中英语
语感
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈初中生英语学习中的两极分化现象
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 两极分化现象 学习过程 教育质量 教学管理 教学质量 厌学心理 注重学习 学习态度 学习效率 课堂教
年,卷(期) kpthb_2015,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆霞 7 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
两极分化现象
学习过程
教育质量
教学管理
教学质量
厌学心理
注重学习
学习态度
学习效率
课堂教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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