试论如何提高古代汉语课的教学效果

• 作者: 华敏
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 古代汉语 表义功能 比较辨析 文化感染
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

针对高校古代汉语课教学效果不佳的现状,我们提出：要在教学中充分发挥汉字的表义功能,进行直观化讲解;要注重语言的古今差异,多方面比较辨析;要充分利用多媒体,用中国文化感染学生。通过以上三条途径,来切实提高古代汉语课的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华敏	中国传媒大学南广学院	8	0	0.0	0.0