多种带教模式在心血管内科带教中的应用

• 作者: 廖晓瑜 熊黎 陈笑银 陈锦嫦
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 多种带教模式 护生 心血管内科 教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: R197.3|G420
• 字数: 2888字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨多种教学模式在心血管内科护理带教中的应用效果.方法:回顾性分析2012年5月~2014年8月在我院心血管内科实习的68名护生的教学资料,分析、比较多种带教模式和传统跟班带教的教学效果.结果:两组学生理论成绩无显著性差异(P>0.05);观察组操作成绩、教学满意度、考核优秀率均高于对照组(P<0.05).结论:在心血管内科的护理带教中,结合自身情况,应用多种教学模式可使护生掌握临床护理技能,提高教学效果和科室带教水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈笑银		29	212	7.0	14.0
2	熊黎		2	6	1.0	2.0
3	廖晓瑜		4	19	2.0	4.0
4	陈锦嫦		4	36	1.0	4.0