离村学生学习适应性研究

• 作者: 彭婷
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 离村学生 学习适应性 撤点并校
• 年，卷（期）: jyck_2015,（1）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G4

摘要

本研究对云南、贵州、重庆三省市的610名小学、初中的离村学生进行了学习适应性的阀卷调查，结果表明：离村学生的学习适应性处于中等水平，不同层面有所差异，其中，学生的学习态度最好，学习计划和毅力较差；在学习态度、听课方法和学习计划屡面，女生的适应水平显著高于男生；学生的学习适应性随年级升高而下降；学生的学习适应性主要受学习计划。独立性、学习态度三个因素的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭婷	西南大学教育学部	16	38	2.0	6.0