用队伍建设促进年级部管理的价值实现与效益提升

• 作者: 张振洲
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 年级组 普通高中教育 备课组 班主任队伍 管理职能 管理模式 教学素质 师德教育 外语学科 班主任管理
• 年，卷（期）: jysj_2015,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G637

摘要

<正>随着普通高中教育规模不断扩大,年级组以强劲的发展态势在学校管理职能中得以突显,成为学校内部管理的支柱机构。特别是近年来,大部分学校把年级组升级为年级部(年级管委会),这也是目前普通高中普遍实行的年级部管理模式。年级部管理模式大致经历了这样的发展过程,即教研组(学科组)→年级组→年级部。早期的教研组发展成为目前的学科教研室或者是大备课组,其职能和地位随之而发生了变化,教研组分化成为若干个存在于各

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1	张振洲		4	0	0.0	0.0