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摘要:
结合近年来高职教学改革成果,从课程标准评价、课程教学资源评价和课堂教学评价等三个方面,探讨了高职含实践类课程教学质量评价的内容和细则指标,以期对相关课程教学质量评价标准的制定提供参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职含实践类课程教学质量评价初探
来源期刊 辽宁丝绸 学科
关键词 高职 实践课程 一体化课程 教学质量 评价
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 百科
研究方向 页码范围 45-46,19
页数 3页 分类号
字数 2852字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵菊梅 33 47 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
实践课程
一体化课程
教学质量
评价
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
辽宁丝绸
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1671-3389
21-1276/TS
16开
辽宁省丹东平安街500号
1973
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