明确定位持续推进慕课建设与应用工作

• 作者: 孙永华
• 来源期刊: 山东农业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 建设 定位 课程改革 队伍建设
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G421

摘要

慕课的出现，推动了“以学生为主”的意识和观念的确立，凸显学生的主体性，有利于解放学生学习的个性。当前，要进一步明确慕课建设与应用的定位，本着“建而有形、形有特色、劳而有果、形果益彰、农林优势”的总要求，进一步推动学校慕课建设与应用工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永华		10	64	4.0	8.0