民族地区亲子阅读现状及对策研究——以贵州省都匀市为例

• 作者: 杨秀云 黄胜
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子阅读 民族地区 现状
• 年，卷（期）: tlyj_2015,（1）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

通过对黔南民族地区都匀市的亲子阅读情况进行问卷调查和访谈，发现该地区亲子阅读存在频率偏低、阅读材料有限、计划性不明确、父亲角色缺位、指导方法有限、寻求支持主动性不足等问题。由此，相关机构应加强对亲子阅读重要性的宣传，家长应制定阅读计划、合理增加阅读材料、创设良好阅读氛围，特别父亲应积极参与亲子阅读，以培养和谐的亲子关系，促进幼儿健康快乐成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄胜	黔南民族师范学院教育科学系	30	16	2.0	3.0
2	杨秀云	黔南民族师范学院教育科学系	4	2	1.0	1.0