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摘要:
“语文”这个词语在《现代汉语词典》里有两种解释,一是“语言和文字”,二是“语言和文学”,语文教学的任务不言自明,即使得学生能够较好地掌握祖国的语言文字,并能灵活运用,同时具备一定的阅读、鉴赏、写作能力,这是其工具性的一面。而人文性的一面则是希望通过语言文学的化育和熏陶,以养成学生独立、健全的人格,成为一个有涵养、有知识、有品位、有思想的人。
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文献信息
篇名 语文教学与中华优秀传统文化
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中华优秀传统 文化经典 传统文化资源 传统文化教育 文学作品 现代汉语词典 语言文字 语言文学 晦涩难懂 《千字文》
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 孙汉青 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统
文化经典
传统文化资源
传统文化教育
文学作品
现代汉语词典
语言文字
语言文学
晦涩难懂
《千字文》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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