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摘要:
【学情分析】高一年级的学生对陶渊明已有了一定的了解。在初中学习过他的《桃花源记》《五柳先生传》《饮酒》(其五)这些作品。而高考《考试大纲》在"古代诗文阅读·鉴赏评价"能力中提出了两点要求:1鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;2评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。为此必须进一步提高学生的阅读鉴赏能力。【文本定位】《归园田居》安排在必修二第二单元的第七课。
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主题
辩证
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《归园田居》教学设计
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 田居 文学作品 古代诗文 阅读鉴赏 《桃花源记》 教学观 五柳先生传 《饮酒》 考试大纲 表达技巧
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘炜 11 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
田居
文学作品
古代诗文
阅读鉴赏
《桃花源记》
教学观
五柳先生传
《饮酒》
考试大纲
表达技巧
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
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8
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6609
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