大学英语学科地位的迷茫与建构——外语教育政策的视角

• 作者: 郝成淼
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 大学英语教育 学科 学科地位 外语教育政策
• 年，卷（期）: yyjy_2015,（1）
• 页码范围: 27-34
• 页数: 8页
• 分类号: H319

摘要

学科地位对学科发展至关重要。本文通过梳理大学英语研究现状，指出学科地位迷茫从根本上影响了大学英语事业发展。基于独立学科的评判标准，大学英语教育无疑是一门独立学科。学科地位不仅是学理问题，更是法理问题。在长期未被赋予应有学科地位的局面下，大学英语教育曾以变通的形式纳入人才培养专业。在进一步推进大学英语改革走向深入的时代背景里，大学英语教育学科建设必须得到应有的重视。本文提出，可以在“教育学”一级学科之下设置“大学英语教育”二级学科，或者将其设置为专业学位学科。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝成淼		19	35	4.0	5.0