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一次合作学习教学活动的实施与反思
一次合作学习教学活动的实施与反思
作者:
张晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作学习
高师课堂教学
实施
反思
摘要:
合作、交流的学习方式是国家基础教育改革中备受推崇的理念,作为师范院校的学生理应能够熟稔的驾驭,并洞悉其优劣。笔者借助所开设的《人口、资源与环境》课程中一个特定模块内容的学习,组织实施了一次小组合作学习形式的教学活动,并完整地说明了本次活动从设计动机到活动开展的全流程。希求这是一次对高等教育课堂教学组织形态多元化的积极探索,有助于对高校育人途径的深入思考。
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内容分析
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文献信息
篇名
一次合作学习教学活动的实施与反思
来源期刊
淄博师专学报
学科
文学
关键词
合作学习
高师课堂教学
实施
反思
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-21
页数
3页
分类号
I206.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张晓燕
淄博师范高等专科学校人文科学系
16
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(12)
节点文献
引证文献
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(0)
二级引证文献
(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
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高师课堂教学
实施
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
淄博师专论丛
主办单位:
淄博师范高等专科学校
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
山东省淄博市淄川经济开发区
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
1245
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2161
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