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摘要:
"双证融通"是指职业资格证书与学历证书之间的相互融合与衔接,它正成为高职课程改革的一个重要方向。现阶段,为解决我国高职会计专业双证融通的问题,应树立以就业为导向、以够用为原则的新思路,采用理论课程教学与实训课程相结合的新方法,构建以知识为基础、能力为核心、素质作保证的新型课程体系,实现职业资格证书课程与高职课程体系的有效融合。
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文献信息
篇名 高职会计专业“双证融通”课程体系构建研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职 会计专业 双证融通 课程设计
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G652.0
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄青 6 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
会计专业
双证融通
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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