基于"翻转课堂"的初中生物学前科学概念转化

• 作者: 洪英灿
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 前科学概念 转化
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

初步分析了"翻转课堂"的优势及初中生物学前科学概念产生的原因,提出利用"翻转课堂"的优势,促进初中生物学前科学概念转化的几点做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪英灿		5	7	2.0	2.0